Zelf opbrengstgericht onderwijs ontwerpen
Veel leerkrachten ontwerpen geregeld zelf lessen in plaats van dat ze de methode volgen. Zij doen dat bijvoorbeeld:
... om gebruik te kunnen maken van aansprekende materialen of actuele gebeurtenissen; ... om werkvormen te kunnen toepassen waarbij leerlingen samenwerken of zelf onderzoek uitvoeren; ... om beter om te kunnen gaan met niveauverschillen in de groep en aan te kunnen sluiten bij voorkeuren van leerlingen. Als je zelf leeractiviteiten bedenkt, is het belangrijk om dat op een opbrengstgerichte manier te doen, dat wil zeggen met veel aandacht voor de leerresultaten van leerlingen. Deze afbeelding helpt om het inzichtelijk te maken:
Bij elke van de vier stappen bespreken we...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.