In Expeditieteam Lerarenagenda werken onderzoekers van de universiteiten van Amsterdam, Groningen, Nijmegen, en Utrecht, de Hogeschool Utrecht, het Kohnstamm Instituut en Oberon samen aan dilemma’s waar leraren in Nederland tegen aan lopen en hoe leraren, maar ook schoolleiders en opleiders, handelen bij zo’n dilemma. Het beroep en het beroepsbeeld veranderen Dat levert soms dilemma’s op. Hoe reageren leraren en andere betrokkenen, wat voelen ze daarbij en hoe kunnen ze ondersteund worden in de keuzes die zij maken. Het...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.
Heb je al een account? Log hier in!