Op een bepaald moment kreeg ik echter een soort openbaring. Mede dankzij Wilfred Rubens realiseerde ik me dat publiceren in wetenschappelijke tijdschriften niet genoeg was. Als ons onderzoek bedoeld was om leraren en leerlingen te dienen, dan hadden we ook de verantwoordelijkheid om ervoor te zorgen dat het bij hen terechtkwam.
Met enige schroom begon ik mijn eigen blog en schreef ik columns voor leraren, onder andere hier bij Didactief. Vanaf dat moment werd ik een hybride schrijver: zowel wetenschappelijk als populair. Dat is nog steeds zo. Als pensionado publiceer ik nog altijd in wetenschappelijke tijdschriften, maar een groter deel van mijn energie gaat nu naar het vertalen van onderzoek – zowel mijn eigen resultaten als...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.