‘Nudging is het aanpassen van de omgeving om bepaald gedrag te stimuleren. Denk aan Holle Bolle Gijs op de Efteling die “Papier hier!” roept om mensen aan te sporen hun vuilnis in de prullenbak te gooien. Intuïtieve nudging gebeurt automatisch in het onderwijs, bijvoorbeeld wanneer een leraar ergens de aandacht op vestigt door ernaar te wijzen. Didactische nudges komen ook veel voor, bijvoorbeeld als je leerlingen doelen laat stellen. Maar we zien in de klas weinig bewust geplande nudges, zoals een docent die leerlingen voorafgaand aan de les de opdracht geeft om minstens één vraag te stellen. Dat kunnen we nog vaker doen.’
Je hebt het effect van nudging op zelfstandig leergedrag onderzocht. Wat...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.