Via een online enquête konden docenten, schoolleiders, ouders en scholieren hun mening geven over de invoering, uitvoering en resultaten van de onderwijsvernieuwingen. De vragenlijst werd ingevuld door 666 schoolleiders, 1908 docenten, 896 ouders/verzorgers en 1490 leerlingen. Wat al deze groepen gemeen bleken te hebben, is dat ze over het algemeen negatief oordelen over de onderwijsvernieuwingen. Het algemene beeld dat ontstaat uit de antwoorden, is dat de vernieuwingen volgens de respondenten een zeer beperkte onderwijsopbrengst hebben, en veel negatieve gevolgen.
Er zijn wel wat nuanceverschillen: van de drie onderwijsvernieuwingen ervaren de betrokkenen de tweede fase het meest als problematisch, en oordelen ze het positiefst over het vmbo. Ook is er een duidelijk verschil tussen de groepen: schoolleiders oordelen over...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.