Diep leren: zo gaat het vanzelf

Je wilt dat leerlingen niet alleen feiten stampen, maar ook leren om kritisch na te denken en verbanden te leggen. Hoe proberen leraren dit zogenoemde diep leren te bevorderen? Dat hebben wij onderzocht op zes vo-scholen van de Academische Opleidingsscholen (AOS) Zuidoost-Brabant. In twaalf onderwijsleersituaties, zoals projecten, thema’s of lessenreeksen die waren opgezet om leerlingen te motiveren en te activeren, hebben we meegekeken in de les, leraren en leerlingen geïnterviewd en leerlingen gevraagd een vragenlijst in te vullen. Het onderzoek laat zien waaruit onderwijsleersituaties bestaan die leerlingen veel diepe leeractiviteiten laten uitvoeren en hen motiveren. Dit begint bij de leerdoelen...