‘Ik krijg al achtentwintig jaar de rustigste kleuters en de makkelijkste klas. Jaloersmakend, vinden collega’s soms. Het lijkt vanzelf te gaan, maar schijn bedriegt. Eronder schuilt een systeem van nauwkeurig aangebrachte structuren en routines. De basis hiervoor leg ik aan het begin van het schooljaar, maar ik moet het elke dag onderhouden. Het gaat om ogenschijnlijk kleine dingen, die samen een enorm verschil maken.
Neem bijvoorbeeld mijn klaslokaal. Ik richt het zo in dat mijn kleuters zoveel mogelijk zelf kunnen regelen, want dat geeft rust. Kunnen ze pakken wat ze nodig hebben, zijn er duidelijke looproutes naar de wastafel en prullenbak en zit de rustige leeshoek niet pal naast de drukke huishoek? Kan ik het hele lokaal overzien...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.