De brede school wint terrein. Het kabinet trekt 46 miljoen euro uit om nieuwe brede scholen te realiseren en oude uit te breiden. De brede school zou de ontwikkeling van kinderen stimuleren, is het idee, doordat kinderen op één plek kunnen leren, spelen en sporten – tijdens en buiten schooltijd. Bovendien hebben ouders meer hun handen vrij om te werken als hun kroost de hele dag onder de pannen is. Daarnaast kan op lokaal niveau een meer samenhangend aanbod van activiteiten ontstaan, wat de integratie en sociale cohesie van de buurt bevordert. R
otterdam is een van de gemeenten waar de brede scholen als paddestoelen uit de grond schieten. De komende jaren krijgt de stad er 19 bij, vooral op vmbo-niveau. Daarmee komt het totaal aan brede scholen in het voortgezet onderwijs in Rotterdam op 54.
Zaanstad krijgt een brede school voor het speciaal onderwijs, en is daarmee de eerste in Nederland. Het centrum moet plek bieden aan een school, een kinderboerderij, een wijkcentrum en de jeugdhulpverlening. Het is de bedoeling om de buurt actief bij het centrum te betrekken. Naschoolse opvang is er daarom niet alleen voor de moeilijk lerende en opvoedbare kinderen die er op school zitten, maar ook voor kinderen uit de buurt.
Het opzetten van brede scholen vereist echter wel de nodige planning, waarschuwt Esther Walrecht in haar proefschrift Brede innovatie, passende strategie? dat zij op 9 januari aan de Rijksuniversiteit Groningen verdedigde. Het feit dat de participerende instellingen zelf hun aanbod bepalen pakt goed uit in het begin, maar levert op termijn problemen op. Bij de oprichting van de (brede) Vensterschool in Groningen zag Walrecht in elk geval dat de samenwerking niet van de grond kwam. Inhoud, afstemming en verbetering van het aanbod lieten te wensen over.