In een typische groep 8 gaat aan het eind van het schooljaar iets meer dan de helft van de leerlingen naar het vmbo, iets minder dan de helft naar een havo- en/of vwo-brugklas, en een enkeling naar het speciaal voortgezet onderwijs. Als leerkracht van zo’n typische klas heb je dus, net als je collega’s in eerdere leerjaren, te maken met een groep van toekomstige gymnasiasten tot toekomstige leerlingen vmbo-basis, en alles daartussenin. Hoe ga je met zo’n gevarieerde klas om? Dertig leerlingen individueel begeleiden en constant in de gaten houden is ondoenlijk. Scholen zoeken de oplossing in differentiatie. Maar wat is differentiatie precies? Vraag honderd leerkrachten, onderwijsonderzoekers en -professionals naar de betekenis, en...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.