‘De kwal heeft geen ogen, geen oren en geen neus.’ Anna Siet Algra, leraar op PRO Drachten, leest haar tien leerlingen twee verhaaltjes voor over de kwal en de haring. Opdracht aan de leerlingen op deze school voor praktijkonderwijs is om te turven hoe vaak ze het woord kwal en daarna het woord haring horen. Als alle leerlingen het eens zijn, vraagt Algra wie er haring lust. Er gaat één vinger omhoog, de anderen vinden haring vies. ‘Ik lust wel paling,’ merkt leerling Elize op. ‘O,’ reageert Algra verrast. ‘Hoe ziet die eruit?’ ‘Langwerpig.’
‘De leerlingen die wij als twaalfjarigen hier binnen krijgen, hebben vaak grote moeite met lezen,’ vertelt avo-docent en taal- en leescoördinator Famke Wink. ‘De...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.