U heeft in uw oratie de stand van zaken geïnventariseerd rond burgerschapsonderwijs. Wat weten we? ‘Het beeld uit internationaal onderzoek is niet rooskleurig. Hoewel Nederlandse leerlingen zich op een aantal punten nauwelijks van Europese leeftijdgenoten onderscheiden, is de burgerschapskennis in het voortgezet onderwijs lager dan het internationale gemiddelde en ook de xenofobe houding springt eruit. Ook onderzoek van inspectie en Cito laten zien dat er goede redenen zijn om werk te maken van de sociale en maatschappelijke functie van de school.’

Geert ten Dam, voorzitter van de Onderwijsraad, stelde begin november dat het Nederlandse onderwijs taal en rekenen te veel benadrukt en dat sociale en maatschappelijke doelen naar de marge zijn gedrukt. Bent u dat met haar eens?...

Benieuwd naar de rest van het artikel?

Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.