Onophoudelijk gefriemel, steeds een loopje door de klas, een afwezige of dromerige blik: in vrijwel elke klas zit wel een leerling met ADHD. Deze kinderen zijn vaak minder gemotiveerd en halen gemiddeld lagere cijfers dan hun klasgenoten. Ze vertonen vaker storend gedrag en maken de middelbare school niet altijd af. Wat kunnen leraren doen om deze leerlingen te helpen bij de les te blijven?
Geraldina Gaastra bestudeerde honderd studies naar hoe je als leraar het beste kunt omgaan met leerlingen met ADHD. De onderzoeken gingen over het basis-, voortgezet en speciaal onderwijs van de afgelopen veertig jaar. Wat blijkt? Het belonen van gewenst gedrag werkt. De leraar geeft dan complimenten, corrigeert een leerling als dat nodig is en...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.