‘Het huidige onderwijssysteem is echt failliet.’ Met dit stevige en scherpe citaat van Jan Bransen openen de schrijvers van Een andere kijk op scholen hun boek. Deze inleidende beschouwing is opgebouwd uit een aantal thema’s en behandelt enkele fundamentele ‘bouwstenen’ voor samenhang: curriculum, leerlingen, leraren, pedagogiek, didactiek, toetsen, locatie en geld.

Deze thema’s raken soms diepe tegenstellingen, zoals cognitief-rationeel versus sociaal-pedagogisch, of de nadruk op selectie die leerlingen soms demotiveert met bijbehorende stress. De auteurs willen met een filosofische en holistische blik naar het onderwijs kijken. Maar bepaalde hoofdstukken behandelen ze in slechts enkele pagina’s, waarbij ze niet in die doelstelling slagen (bijvoorbeeld ‘Curriculum’, ‘Leerlingen’ en ‘Geld’ in respectievelijk 6, 8 en 6 pagina’s).

Benieuwd naar de rest van het artikel?

Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.

Word abonnee