Wat we weten uit tijden van voor-COVID-19
De laatste twee decennia werden gekenmerkt door een sterke groei van het gebruik van technologie in het onderwijs. Virtuele leeromgevingen, simulaties, games en gamification, virtuele experimenten, visualisatie van complexe modellen en communicatie- en samenwerkingstools, zoals e-mail, elektronische forums en instant messaging-systemen vonden hun weg naar de klas. Door de maatregelen om de verspreiding van COVID-19 tegen te gaan, zijn scholen noodgedwongen direct overgestapt naar lesgeven en leren op afstand. En ook nu het middelbaar onderwijs deels weer naar school gaat, zal er nog veel op afstand gebeuren. Wat kunnen we leren van...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.