Onderzoek

Zo was CLT ooit bedoeld

Tekst Casper Hulshof en Christian Bokhove
Gepubliceerd op 04-03-2021 Gewijzigd op 17-03-2021
Beeld Shutterstock

CLT is een uitdijende en ondoorgrondelijke theorie geworden. Keer terug naar de versie van Sweller en collega’s uit 1998, pleiten onderzoekers Hulshof en Bokhove.

Verder lezen?

Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.

Inloggen

Gerelateerde artikelen

Onderzoek

Jij bent de geheugenmanager

03-03-2020
Het allerbelangrijkste dat je als leraar moet weten.

Blog

Maryland 2.0: Evidence-based onderzoek en de Maryland-schaal

06-12-2018
Evidence-based evaluation, overal kom je de laatste jaren deze term tegen.

Blog

Evidence based? Pas op voor overkill!

10-10-2014
Theo Magito - We weten het allemaal: de kwaliteit van de leerkracht/docent is binnen het onderwijs de belangrijkste enkele factor voor de kwaliteit van het onderwijs.

Zo was CLT ooit bedoeld

Verder lezen?

Meld je aan voor onze nieuwsbrief!