Oeps, dat klinkt wel heel erg hard. En toch zit die gedachte soms tussen de oren van leraren, zo blijkt uit een Duitse studie. Leraren van zo’n 3.700 Duitse gymnasiasten schatten de prestaties van leerlingen met overgewicht lager in dan van andere leerlingen, terwijl deze leerlingen in werkelijkheid even goed presteerden.

Mona Dian en Moris Triventi, The Weight of School Grades: Evidence of Biased Teachers’ Evaluations Against Overweight Students in Germany. In: PLOS One, 2021.

Dit artikel verscheen in Didactief, december 2021.

Benieuwd naar de rest van het artikel?

Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.