De letter ‘p’ was deze week aan de beurt. Voor de camera van haar computer maakt Maaike Radix het bijbehorende klankgebaar. In haar onderwijszorggroep van de Herman Broerenschool in Naaldwijk staat iedere week een letter centraal. Ze biedt de letters altijd visueel, auditief en motorisch (multisensorieel) aan. Het voordeel is dat leerlingen niet van één zintuig afhankelijk zijn bij het leren, vertelt Radix, zoals ze dat opgepikt heeft uit het werk van Anna Bosman, leesexpert en hoogleraar Orthopedagogiek uit Nijmegen. Leerlingen mogen ook koekjes bakken in de vorm van een letter en letters knutselen van papier. Wat kan Radix ervan genieten als een leerling tijdens een wandeling door de wijk ineens een letter aanwijst. ‘Juf Maaike! Ik...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.