Tweetalig onderwijs: hype of gevolg van globalisering?

Don Weenink, onderwijssocioloog Universiteit Wageningen:

‘Ik denk niet dat tweetalig onderwijs een hype is. Dat suggereert dat het ook weer overwaait. Ik denk dat het blijft. Uit mijn onderzoek blijkt dat ouders zeker niet puur uit onderscheidingsdrang kiezen voor tweetalig onderwijs. Ze hechten waarde aan een goede beheersing van het Engels, aan internationalisatie, aan werken in het buitenland, aan het kunnen spreken in het openbaar. Voor scholengemeenschappen is tweetalig onderwijs een manier om hun vwo-afdeling te onderscheiden van de populaire gymnasia. Door schaalvergroting zijn scholengemeenschappen minder in trek. En tweetalig is in tegenstelling tot Grieks en Latijn ook nog eens heel praktisch; je heb er iets aan in een globaliserende wereld. Scholen halen met tweetalig onderwijs extra vwo-leerlingen...