Onderzoek

Taalprobleem betekent Wiskundeprobleem

Tekst Astrid van de Weijenberg
Gepubliceerd op 27-03-2006 Gewijzigd op 13-09-2016
Beeld HUMANTOUCHPHOTO

Gebrekkige taalkennis kan ertoe leiden dat leerlingen wiskundeopgaven niet snappen. Deze taal- en tekstbegripproblemen blijven vaak onzichtbaar voor de docent. Het helpt om leerlingen over de sommen te laten praten.

Verder lezen?

Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.

Inloggen

Gerelateerde artikelen

Nieuws

Inspectie blij met rekenonderzoek

03-11-2008
Staatssecretaris Dijksma laat een vergelijkend warenonderzoek uitvoeren naar evidence-based reken- en wiskundeonderwijs.

Blog

Reken- en Wiskundeonderwijs voor #2032

19-01-2016
Koeno Gravemeijer - Een groep experts op het gebied van het reken- en wiskundeonderwijs, die zich heeft verzameld in de werkgroep Wiskunde voor Morgen, heeft het Platform Onderwijs 2032 geadviseerd over het reken- en wiskundeonderwijs voor de toekomst.

Interview

‘Voorkom die zomerdip’

22-01-2014
Elke leerkracht zal het herkennen: terug van vakantie lijken leerlingen van alles te zijn vergeten.

Taalprobleem betekent Wiskundeprobleem

Verder lezen?

Meld je aan voor onze nieuwsbrief!