Kunstfactor en Kunstconnectie heeft dit laten onderzoeken. De ten minste dertig uur maatschappelijke stage waartoe leerlingen in het voortgezet onderwijs verplicht zijn, liepen zij in het begin vooral in de sport, de zorg, bij goede doelen of op de eigen school. Het afgelopen jaar hebben zij ook hun weg gevonden naar theatergezelschappen, dansscholen, muziekverenigingen en festivals. De scholieren vinden zelf dat deze stageplaatsen helpen hun visie op de maatschappij te verbreden en meer begrip voor andere mensen te krijgen. Het overgrote deel van de stagebieders vindt de hulp en inbreng van de stagiaires stimulerend. Of zoals Simon, stagiair bij festival Vuurol in Lage Vuursche (foto), het zegt:
‘Het werk is gevarieerd. Je zit niet de hele tijd hetzelfde te doen. En als je vrijwilligerswerk doet, zijn mensen aardig tegen je.’
www.kunstfactor.nl/mas. / LN.
Dit artikel verscheen in de rubriek 'D to know' in Didactief, december 2011.