Vernieuwing begint met een goed idee. Maar hoe breng je goede ideeën succesvol in de praktijk? Door te bouwen aan een professionele leergemeenschap en gespreid leiderschap, stellen onderzoekers van het Welten-instituut van de Open Universiteit, die in samenwerking met de Algemene Vereniging Schoolleiders (AVS) onderzochten hoe scholen zichzelf verbeteren. Zij interviewden leraren en schoolleiders op twee scholen die op beide onderdelen hoog scoorden in een online vragenlijst onder negentien basis- en twintig middelbare scholen: de rooms-katholieke basisschool Willibrordus in Deurningen en het Vathorst College in Amersfoort.
In een professionele leergemeenschap werken leraren altijd samen om hun onderwijs te vernieuwen. Ze kijken bijvoorbeeld regelmatig met elkaar mee in de les, ontwikkelen gezamenlijk nieuw lesmateriaal of pakken samen een onderwijsvraagstuk...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.