Waarom ze keramiek maakt, weet Liesbeth van Helmond, leerkracht groep 1 en 2 op basisschool St.Jozef in Velp (N.Br.), onderdeel van een brede school, niet helemaal. ‘Ik wil iets uit mijn handen laten komen en mijn zinnen verzetten. Ontspanning. Misschien dat ik de drukte of de stress ermee kwijtraak.’ Maar ze maakt duidelijk niet alleen keramiek om los te komen van haar werk. Van Helmond gebruikt haar objecten vaak in de klas, als voorbeeld, of als aanleiding voor een reken- of een taalactiviteit. Wat ze vooral leuk vindt, is de kinderen gewoon laten kijken naar haar creaties. ‘Ik neem iets mee, zet het neer en zeg: kijk, dat heb ik gemaakt. Ik laat de kleuters kijken naar...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.