Veel inductieprogramma’s voor startende leraren besteden aandacht aan bijvoorbeeld klassenmanagement, werkdruk en pedagogische en didactische kennis. Dit zijn thema’s die starters gelukkig ook goed kunnen relativeren. Baanzekerheid en omgaan met collega’s en ouders vinden ze echter minstens zo spannend. Soms zo erg dat het veel invloed heeft op hun welzijn. Dat geldt met name voor de omgang met ouders.
Onenigheid
In ons onderzoek naar de logboeken van 42 starters in de eerste twee jaar na hun afstuderen aan onder andere de Radboud Docenten Academie, herkenden we twee redenen waarom zij omgaan met ouders zo spannend vinden. Aan de ene kant worstelen ze met onbekendheid: ze weten niet precies...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.