‘Niet alle leerlingen weten wat hen te doen staat bij de boodschap “vergeet niet, volgende week hebben we een toets”. Dat ontdekte mijn student toen zijn havo 2-leerling alweer niet voor een toets had geleerd. In de master Educational Needs deelde hij zijn zorg over de jongen die een 3 scoorde en vervolgens simpelweg “nee” antwoordde op de vraag of hij zijn boeken thuis eigenlijk wel had opengeslagen.
‘Leren: hij had geen idee hoe dat moest’
Mijn student, een ervaren geschiedenisleraar, had zich eerder verwonderd toen de leerling als antwoord op een vraag schijnbaar offtopic over een film was begonnen die hij eens had gezien. Pas later...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.