‘In mijn ogen staat of valt goed onderwijs met het “zien” van het kind. Maar veel leerkrachten in opleiding zijn, vooral in hun eerste jaar, nog erg bezig met zichzelf. Dat zag ik ook bij mijn student tijdens een stageles in groep 5. Ze had zich uitstekend voorbereid, maar was tijdens de les vooral gefocust op haar eigen voorbereidingsformulier. Met uitzondering van de paar voorste tafeltjes had ze geen zicht op wat er in de klas gebeurde. Vanaf mijn plek achterin zag ik kinderen gesprekjes voeren en met andere dingen bezig zijn. Verschillende leerlingen hadden hun werkboek er niet bij en er ontstonden zelfs conflictjes. Mijn student had niet in de gaten dat de les zo bij...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.