‘Een van mijn studenten gaf op haar stageschool les over werkwoordvervoegingen in het Fries. Ik zat achterin en zag de aandacht van haar leerlingen langzaam wegzakken. Ze merkte het zelf ook en reageerde snel. Ze begon gericht vragen te stellen, liep een rondje door de klas en tikte soms op een tafel. Een goede reactie. Je wilt niet de hele tijd als een politieagent rondlopen, maar je moet soms wel de teugels een beetje aantrekken. Die balans wist ze goed te behouden.
‘Maak leerlingen bewust van talen om hen heen’
Een goede relatie met je leerlingen is een voorwaarde om ze iets te leren, weten we bijvoorbeeld...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.