WSK is kritisch over de huidige benadering van kleuteronderwijs. Die legt volgens WSK druk op jonge kinderen om onderwijs te volgen dat niet aansluit bij hun psychologische ontwikkelingsniveau. Kinderen ontwikkelen zich in verschillende psychologische fasen en het onderwijs zou hierop moeten aansluiten. Dit wordt duidelijk bij het leren schrijven en lezen. Jonge peuters van grofweg 3 tot 4 jaar gemiddeld schrijven nog vrij-vormig, terwijl oudere peuters van gemiddeld rond de 4 tot 4,5 jaar een eigen schrijfstijl ontwikkelen. Kleuters van gemiddeld 4,5 tot 6,5 jaar spiegelen vaak letters en pas bij jonge schoolkinderen van 6,5 tot 8,5 jaar wordt correct schrijven vanzelfsprekend. Die leeftijden zijn ruwe gemiddelden; het gaat niet om de kalenderleeftijd maar om de psychologische...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.