Niet sturen maar coachen

Marij Persons (58) werkt al 38 jaar op katholieke basisschool ’t Kiemveld in Den Dungen. Na dertig jaar lang met veel plezier les te hebben gegeven in groep 3 ontwikkelde zij zich tot leerlingbegeleider en begeleider hoogbegaafdheid. Ze geeft een dagdeel les aan een groep hoogbegaafde kinderen van scholen van het Samenwerkingsverband Vught. ‘Ik ben me hiervoor gaan verdiepen in het TASC Model (Thinking Actively in a Social Context) van de Engelse Belle Wallace (http://www.nace.co.uk/TASC).’ Dit model voor activerende didactiek biedt hoogbegaafde kinderen via een stappenplan een duidelijke structuur aan de hand waarvan ze zelfstandig een vraagstuk kunnen oplossen. ‘Als leraar heb je hierbij een coachende rol...