Lisa Westerveld, onderwijswoordvoerder GroenLinks:
‘Extra geld? Nee hoor, het gaat om niet-gebruikte middelen voor de lerarenbeurs. Het stond dus al in de onderwijsbegroting. Prima dat Arie Slob het nu in de zij-instroomregeling stopt, maar om echt iets aan het lerarentekort te doen, is er veel meer nodig. Daarom is het zo jammer dat Slob niets doet met voorstellen van de oppositie. Samen met de SP willen wij bijvoorbeeld paal en perk stellen aan commerciële uitzendbureaus die scholen op kosten jagen door astronomische bedragen te vragen voor invalleerkrachten. Maar dan geeft de minister niet thuis. Er zijn nu scholen die naar een vierdaagse schoolweek overstappen omdat ze te weinig mensen hebben. Dan zijn dit soort relatief bescheiden maatregelen, hoe sympathiek ook, echt niet genoeg.’
Pascal Cuijpers, docent beeldende vorming, Connect College (Echt):
‘Zij-instromers kunnen zeker een meerwaarde hebben, maar het is wel wrang dat de rode loper voor hen wordt uitgerold. Als ik met mijn onderwijsachtergrond als arts zou solliciteren, word ik uitgelachen. Waarom staan zij-instromers dan al na een paar weken voor de klas? Natuurlijk hebben zij veel inhoudelijke kennis, maar die kennis overdragen is echt een vak apart. Het onderwijs zit te springen om leraren, dus wat dat betreft is meer geld voor de zij-instroomregeling prima. Maar ik hoop wel dat die miljoenen gericht besteed worden. Bijvoorbeeld aan de opleiding van zij-instromers, want daar hebben zij zeker baat bij, maar ook aan de docenten die hen begeleiden en dat nu vaak in hun vrije tijd doen.’
Berend Stertjan, student lerarenopleiding wiskunde (Hogeschool Windesheim):
‘Ik wil leraar wiskunde worden en had graag een zij-instroomplek gekregen. Maar ondanks mijn hts-opleiding elektrotechniek en dertig jaar ervaring in medische technologie en ICT, kom ik daarvoor niet in aanmerking, dus ik volg de volle vierjarige opleiding. Ik kan wat vrijstellingen krijgen, maar mijn studie echt versnellen blijkt lastig. Verder krijgen scholen die zij-instromers in dienst nemen twintigduizend euro subsidie, terwijl de scholen waar ik stage wil lopen, geen enkele vergoeding krijgen. Krom, want zij zijn natuurlijk ook tijd aan mij kwijt. Waarom kan er voor hen geen potje komen? Ik heb zelf voor het onderwijs gekozen en klaag niet. Maar voor mensen uit het bedrijfsleven zoals ik, is de overstap zo wel erg zwaar.’
Dit artikel verscheen in de rubriek Opinie in Didactief, november 2018.