Wij docenten luisteren niet goed genoeg. Dat is de mening van Dubravka Knezic, docent Filosofie, Engels en onderzoeksvaardigheden aan de faculteit Educatie van Instituut Archimedes van de Hogeschool Utrecht. Ze is gespecialiseerd in het Socratische gesprek. Wie met haar over dit onderwerp praat, gaat vanzelf beter luisteren. Door haar bedachtzame manier van formuleren en doorvragen, maar natuurlijk ook door het onderwerp zelf. Het Socratische gesprek zoals Knezic dat met studenten voert, is een groepsgesprek. Een groep van zo’n acht tot twaalf mensen gaat samen een antwoord formuleren op een fundamentele vraag. Zo’n vraag kan zijn: wat is leren, wat is taal of wat is kennis? De gespreksleider bewaakt de regels en is verantwoordelijk voor het slagen of...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.