Oud-onderwijsinspecteur Joop Smits onderzocht op een aantal Brabantse scholen met overwegend allochtone leerlingen welke resultaten ze bereikten. Zijn conclusie is dat zwarte scholen – hij spreekt liever van kleurrijke scholen – gemiddeld onder de maat presteren. De onderzoeker bekeek daarvoor de scores van de scholen op de leeropbrengst, de toegevoegde waarde en het percentage schoolverlaters dat de basisvaardigheden voldoende beheerst. Dat is breder dan alleen de cito-scores. Opvallend is dat leerkrachten in de kleutergroepen en de onderbouw de aanvankelijke achterstand van de kinderen in korte tijd weten om te buigen naar een voorsprong. In groep 7 en 8 is er echter sprake van een sterke terugval en scoren de leerlingen slecht, vooral op begrijpend lezen. Onder de...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.