De bevindingen
Taalgericht vakonderwijs in het beroepsonderwijs helpt studenten om diepe vakkennis te ontwikkelen. Ze leren zogezegd denken in de taal van hun latere beroep. Toch maken niet alle docenten er werk van, blijkt uit interviews met en lesobservaties bij veertien mbo-vakdocenten techniek. Ze zijn zich niet bewust van het belang hiervan, beschouwen het niet als hun taak of weten niet hoe ze het moeten aanpakken. Professionalisering (een combinatie van informatie over taalgericht vakonderwijs plus samen nabespreken van lesfragmenten) kan dat veranderen. De acht docenten die hieraan meededen, werden gewonnen voor de zaak en besteedden in hun lessen explicieter aandacht aan vaktaal.
Tips voor mbo-vakdocenten
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.