In Nederland klinkt de roep om meer diversiteit onder leraren al lang: zie bijvoorbeeld ‘Lerarentekort: diverser team’? In deze kennisclip leggen studenten van de KU Leuven aan de hand van de fictieve leerling Ilayda uit waarom het zo belangrijk is dat jongeren zich in het lerarenteam en de schoolcultuur herkennen. Zo kunnen niet-witte leerkrachten gemakkelijker aansluiting vinden bij de leefwereld van leerlingen uit etnische minderheidsgroepen en het stereotype beeld doorprikken dat verder studeren niet voor hen is weggelegd.
De studenten gebruiken cijfers die alleen van toepassing zijn voor Vlaanderen.
Deze kennisclip is gemaakt door Jolien Depypere, Bo Vander Hulst en Lisa Vernieuwe en werd eerder hier geplaatst.
En blijf op de hoogte van onderwijsnieuws en de nieuwste wetenschappelijke ontwikkelingen!
Inschrijven
