‘Mam, de klas waarin ik zit is blijkbaar een experiment.’ Ik kijk geschrokken op van mijn laptop. ‘Huh, hoe dan?’ Ik weet niet beter of mijn zoon zit in een speciale kansenklas. Na de schoolsluitingen in coronatijd heeft de gemeente Amsterdam vo-scholen aangemoedigd deze kansrijke klassen te creëren voor leerlingen met een gemengd advies. Zij kunnen vrijwillig kiezen voor een klas op het hoogste niveau van hun advies, met dezelfde overgangsnormen als een reguliere klas. Mijn zoon zit in zo’n klas, op vwo-niveau. Mooi initiatief, zou je denken. Maar op de school van mijn zoon blijkt ook nog wat anders te spelen. Zijn kansrijke klas met zeventien leerlingen bestaat voornamelijk uit jongens met een niet-westerse migratieachtergrond. De...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.