Koeno Gravemeijer neemt stelling in de discussie over precies versus globaal rekenen en wiskundig redeneren. Hanneke Wentink vraagt aandacht voor dyslexie. Hubert Coonen legt de bal bij de leraar: hij is de bron van vernieuwing.
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.
Heb je al een account? Log hier in!