Dossier

Jubileum basisvaardigheden

Tekst Redactie Didactief
Gepubliceerd op 19-03-2006 Gewijzigd op 28-04-2017

Soms stellen scholen vragen waarop het antwoord al lang gegeven is. In deze jubileumspecial publiceert Didactief relevante onderzoeken en inzichten over basisvaardigheden.

Koeno Gravemeijer neemt stelling in de discussie over precies versus globaal rekenen en wiskundig redeneren. Hanneke Wentink vraagt aandacht voor dyslexie. Hubert Coonen legt de bal bij de leraar: hij is de bron van vernieuwing.

Download de special

Gerelateerde artikelen

Blog

Iedereen haat directe instructie

20-02-2018
Paul Kirschner - In een blog van Robert Pondiscio (echt de moeite van het bezoeken waard), werkzaam aan de Thomas B.

Onderzoek

Strijd over directe instructie

07-10-2021
Voor de een is (expliciete) directe instructie zo’n beetje de catechismus, voor de ander een schools schrikbeeld.

Onderzoek

Kort & Goed: instructie in het praktijkonderwijs

07-12-2018
Hoe kunnen docenten in het praktijkonderwijs hun instructie verbeteren?

Jubileum basisvaardigheden

Meld je aan voor onze nieuwsbrief!