Micael Hermansson startte in 2009 met Grej of the Day (GotD), een lesvorm op basis van een raadsel over een persoon, gebeurtenis of gebouw. Zijn eerste raadsel was de vraag waarom de ijsberen de pinguïns niet opeten. De volgende dag bespreken leraar én leerlingen de oplossing en geeft de leraar een micro-les van acht tot tien minuten over dat onderwerp. Gesprekjes tussen de leerling en het thuisfront over het raadsel en het thema vormen het derde deel van deze methodiek.
Hermansson gaf dertig jaar les aan tien- tot twaalfjarigen in Noord-Zweden, maar is de laatste acht jaar vooral actief met de promotie van Grej of the Day. Hij spreekt daarover in binnen- en buitenland, zo ook eind...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.