Tekst Marjolein Deunk, Simone Doolaard, Myrte Gosen en Annemieke Smale-Jacobse Gepubliceerd op 11-06-2018
Gewijzigd op 11-06-2018
Beeld Shutterstock
Als leraar kom je het begrip geregeld tegen: differentiëren. Maar wat wordt er nou precies mee bedoeld en wanneer is het effectief? Groningse onderzoekers hebben studies uit de afgelopen twintig jaar ontleed.
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
