Toen Yaëlle van de Stolpe twee jaar geleden op haar nieuwe school aan de slag ging als groepsleerkracht van groep 8, viel ze met haar neus in de boter. Ze wilde meer diepgang en onderzoek in haar werk, en op rkbs Drie Koningen in De Meern, bij Utrecht, kon ze meedraaien in een van de vijf leerteams. Het team richtte zich ook nog eens op een thema dat haar na aan het hart lag: begrijpend lezen. Toch was het ook even wennen, daar in De Meern. Na twaalf jaar werken op scholen in de Utrechtse wijken Overvecht en Kanaleneiland, bevond ze zich opeens op een ‘minder multiculturele’ dorpsschool.
Van de Stolpe zit inmiddels veertien jaar in het onderwijs...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.