Tekst Wouter Jansen e.a. Gepubliceerd op 22-02-2025
Gewijzigd op 04-03-2025
Beeld Jimmy Israel
Werksessie van de focusgroep Pedagogiek & Didactiek van het Nationale Onderwijslab AI (NOLAI).
Kunstmatige Intelligentie (AI) geeft nieuwe onderwijstools die docenten en studenten helpen bij het lesgeven en leren. Maar welke invloed hebben deze tools op hoe hoog we de lat van het leren leggen? Moeten we door deze AI-tools andere dingen gaan onderwijzen en leren?
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
