In coronatijd maakt onderwijsonderzoek meer verschil dan ooit. Al hebben niet alle studies evenveel impact op beleidsmakers.
Wim de Jong geeft leestips. Didactief interviewde hem over het burgerschapsonderwijs, artikel 23 en zijn nieuwste boek.
Corona zorgt voor een ongekend lastig begin van 2021. Desondanks proberen wij thuis en online de slingers op te hangen. 2021 gaat een feestelijk jaar worden: Didactief bestaat vijftig jaar en dat willen we vieren (en wat voelt het goed dat minister Arie Slob en vicevoorzitter van de PO-Raad Anko van Hoepen ons van harte feliciteren in de jubileumspecial!
Dove kinderen lopen achter in hun sociaal-emotionele ontwikkeling. Hoe werkt dat?
Met hier de fantastische fotografische bijdragen van Martijn van de Griendt, Julie Wevers, Joost Bataille, André Ruigrok en Rosa Verhoeve.
In Gozert stelt Pieter Koolwijk speelse vragen over wat gek en normaal is en gaat hij voorbij aan labeltjes.
Straffen en vernedering kennen op school een lange geschiedenis, met het ezelsbord en de plak als twee van de meest beruchte lijfstraffen. Vernederen is onwenselijk. Maar waarom eigenlijk?
En blijf op de hoogte van onderwijsnieuws en de nieuwste wetenschappelijke ontwikkelingen!
Inschrijven