‘Het ontwikkelen van eindexamens is een complex proces waarbij docenten van begin tot eind op allerlei manieren zijn betrokken. Zo bestaan onze vaststellingscommissies uit docenten met examenklassen die zijn voorgedragen door de vakbonden en vakverenigingen. In de constructiegroepen van het Cito zitten weer docenten die via openbare vacatures geworven zijn, met aan het hoofd een toetsdeskundige die ook ruime onderwijservaring heeft. De examenopgaven waar zij mee komen, worden uitgebreid getest. Daar zijn zo’n 25 docenten bij betrokken. Hun commentaar wordt meegenomen in de uiteindelijke versie van de eindexamens. Daarbij denken wij momenteel na over een aantal acties waarmee de participatie van docenten bij het examenproces verder verdiept en verbreed kan worden.’
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.
Benieuwd naar de rest van het artikel?