Al decennia lang bestaan er grote ergernissen over het functioneren van de mogelijkheid om op basis van een godsdienstige overtuiging een school te stichten. Ondanks dat al sinds de grondwet van 1798 kerk en staat gescheiden behoren te zijn, bestaan er in ons land door de staat gefinancierde rooms-katholieke, protestants-christelijke, reformatorische, evangelische, interconfessionele, gereformeerd vrijgemaakte, joodse, hindoeïstische, orthodox en liberaal islamitische en ‘vermeende’ Gülenscholen en scholen voor rozenkruisers, transcendente meditatie, Baghwan aanhangers en hernhutters. Binnenkort mogelijk aangevuld met scholen voor boeddhisten en koptische christenen. Afgezien van deze enorme en nog steeds toenemende segregatie, bepaalt de vrijheid van onderwijs ook dat...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.