Honderd jaar geleden schreef de Amerikaanse filosoof John Dewey in zijn boek Democracy and Education al over het belang van deelname van ouders en leerlingen op school. Scholen zijn ‘miniatuurgemeenschappen’, met dezelfde democratische waarden als in de grotere gemeenschappen buiten de schoolmuren. Daarom moet leren, ontwikkelen, werken en leven op school volgens Dewey gebeuren in vrije interactie met die gemeenschap(pen) buiten school. Ook het beleid en het bestuur van de school worden beter als leerlingen en hun ouders invloed hierop hebben.
Maar hoe geef je dat nou vorm? Dat is een hele zoektocht. In...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.