Taal is een wapen en dat geldt ook in de kleuterklas, zo blijkt uit het promotieonderzoek van Femke van der Wilt. Eerder al beschreef ze dat bij minder goedgebekte kinderen afwijzing op de loer ligt, terwijl communicatief vaardige kleuters juist vaker populair zijn (zie Meer vriendjes door beter communiceren?). Haar verdere studies leverden meer verfijningen op voor dit verband tussen taalvaardigheid en sociale afwijzing. 
Zo bleek dat naast actieve ook passieve woordenschatkennis een rol speelt (dus niet alleen de woorden die een kleuter zegt, maar ook die hij kent). In een studie met 570 kleuters heeft Van der...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.