Jongeren gaan steeds minder stemmen. Zij zouden vooral op zichzelf en hun directe omgeving gericht zijn en weinig gelegen laten liggen aan de samenleving als geheel. Mede hierom is het belangrijk dat scholen jongeren goed voorbereiden op hun deelname in de samenleving.
Maar dat lukt in praktijk niet altijd. Veel scholen en docenten vinden het lastig om hun burgerschapsonderwijs goed uit te werken. En hoewel scholen veel werk verrichten, is er weinig vooruitgang, constateert de Onderwijsinspectie.
De maatschappelijke en politieke aandacht voor burgerschapsonderwijs lijkt niet zonder reden. De onafhankelijke International Civic and Citizenship Education Study laat zien dat Nederlandse jongeren (uit de tweede klas van het voortgezet onderwijs) relatief weinig burgerschapskennis bezitten, zeker in vergelijking met omringende landen.
Daarnaast zien...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.