Ik denk geregeld aan zijn woorden terug, zeker nu er steeds meer van het onderwijs gevraagd wordt. Technologische vernieuwingen komen razendsnel op ons af, terwijl we kampen met een groot lerarentekort. Hoe zorgen we ervoor dat een steeds meer diverse leerlingpopulatie instapt en aan boord blijft? Het curriculum is als een dienstregeling voor het treinverkeer. Het is goed om te blijven kijken naar wat leerlingen in het primair en voortgezet onderwijs moeten leren. Maar laten we ons ook een andere vraag stellen: hoe kunnen we leerlingen helpen een traject af te leggen dat bij ze past en dat leidt tot vervolgopleidingen en uiteindelijk werk dat ze willen doen? Er is de laatste decennia veel onderzoek gedaan naar...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.