De Canadese socioloog Michael Fullan (65), voormalig rector van de universitaire lerarenopleiding in Ontario, geldt wereldwijd als onderwijsinnovatiegoeroe. Zijn boeken halen grote oplages. Wat is volgens hem het geheim van succesvolle onderwijsvernieuwing? Succesvol innoveren is geen kwestie van een prachtig plan en een charismatisch leiderdie het laat uitvoeren. ‘Sterker nog’, zegt Fullan, ‘hoe mooier het papier waarop de blauwdruk gedrukt is, hoe slechter het plan meestal. Innoveren is een continu, interactief proces dat minstens drie tot vijf jaar (een schoolcultuur) en soms zelfs tien tot vijftien jaar (instituties) kan duren.’
Innoveren is mensenwerk, zeker in het onderwijs. Fullan was een van de eersten die jaren geleden al uitvoerig stilstond bij psychologische factoren die een rol spelen in innovatieprocessen.‘Juist...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.