‘Scholen hebben onder andere de taak leerlingen op te voeden in democratisch burgerschap,’ zegt premier Rutte diezelfde dag. Maar zien leraren dat zelf ook zo? Wat houdt leraren tegen om deze momenten te ‘pakken’ en met hun leerlingen betekenis te geven aan gebeurtenissen in de ‘boze buitenwereld’? Vragenlijst Nog diezelfde avond ontwikkelden Henk ter Haar en ik een korte vragenlijst en slingerden die via de sociale media de wereld in. Heb je in je klas of klassen aandacht besteed aan Charlie en zo ja hoe? Wat zijn je ervaringen? En als je dat niet hebt gedaan, wat heeft je daarvan weerhouden?
In...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.