In het wiskunde A en C examen vwo, eerste tijdvak in 2012, zit een foute vraag. Alle negen regiovoorzitters zijn het daar over eens, een dag na het examen bij de bespreking in Utrecht. En dat kan 3 punten schelen; met een zogenoemde p-waarde van 50 betekent dat gemiddeld een verschil van 1 of 2 decimalen op de eindscore van een leerling. Staande de vergadering, waar CvTE en Cito als toehoorders bij aanwezig zijn, wordt de fout emotioneel bediscussieerd. Examenmaker Cito, die eigenlijk alleen komt om te luisteren, staat in de discussie tegenover een van de regiovoorzitters. Uiteindelijk hamert de voorzitter af: 'We komen er niet uit, dit wordt een officiële klacht bij het CvTE.' Vier jaar later...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.
De centrale examens staan weer voor de deur. Voor duizenden leerlingen hangt hun toekomst er van af. Een decimaal kan het verschil maken. Ervaring leert dat er wel eens iets mis gaat met een examen: het blijft mensenwerk. Maar bij wie kan je dan terecht? Momenteel probeert een groep leerkrachten een betere klachten- en beroepsprocedure af te dwingen bij het College voor Toetsen en Examens (CvTE).