‘Weinig kansen voor de allochtone leerling’, kopte Didactief in 1982 boven een foto van André Ruigrok (foto 1). Hij fotografeerde ook twee analfabete nieuwkomers (4) bij een artikel over twee isk’s die deelnamen aan onderzoek. Wat zou er van ze geworden zijn? De leerlingen waren destijds circa 14 jaar; sommigen moesten nog kleutervaardigheden onder de knie krijgen. Onderzoek naar gelijke kansen gaat ook over tracking en selectie, over wie met wie over het schoolplein struint – zoals op middenschool Leon van Gelder begin jaren tachtig (6, André Ruigrok) – of wie elkaar in de pauze opzoekt (2, Wilbert van Woensel, 2014). In 2015 maakte Gilles Boeuf (3) een fotoreportage op Rotterdamse basisschool De Klaver Carnisse. Peuters konden...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.